El modelo de Webquest fue desarrollado por Bernie Dodge en 1995 que lo definió como:
Una actividad orientada a la investigación donde toda o casi toda la información que se utiliza procede de recursos de la Web.
Una WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. A su vez, esta trata de hacer algo con la información recopilada en la Web, asi tambien, el pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la resolución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis esta tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla, idealmente, se debe corresponder con algo que en la vida normal hacen los adultos fuera de la escuela.
La Webquest constituye diferentes elementos entre ellos puedo destacar que se debe establece el marco de investigación y así aporta alguna información o antecedente sobre este, por consiguiente, es importante destacar que el resultado final de la actividad que los alumnos van a llevar a cabo debe incorporar la descripción de los pasos a seguir para llevar a cabo las tarea. También, incluye los recursos y el andamiaje especifico a tratar, a su vez, la selección de enlaces a los sitios de interés para encontrar la información relevante.
Finalmente, es menester destacar que estos elementos forma parte del apartado del proceso que realiza la Webquest, recordando que se lo que se a aprendido y así se anima a continuar con el aprendizaje tecnológico.
Una actividad orientada a la investigación donde toda o casi toda la información que se utiliza procede de recursos de la Web.
Una WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. A su vez, esta trata de hacer algo con la información recopilada en la Web, asi tambien, el pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la resolución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis esta tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla, idealmente, se debe corresponder con algo que en la vida normal hacen los adultos fuera de la escuela.
La Webquest constituye diferentes elementos entre ellos puedo destacar que se debe establece el marco de investigación y así aporta alguna información o antecedente sobre este, por consiguiente, es importante destacar que el resultado final de la actividad que los alumnos van a llevar a cabo debe incorporar la descripción de los pasos a seguir para llevar a cabo las tarea. También, incluye los recursos y el andamiaje especifico a tratar, a su vez, la selección de enlaces a los sitios de interés para encontrar la información relevante.
Finalmente, es menester destacar que estos elementos forma parte del apartado del proceso que realiza la Webquest, recordando que se lo que se a aprendido y así se anima a continuar con el aprendizaje tecnológico.
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